1. <acronym id="1fgqr"></acronym><input id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></input>
      2. <acronym id="1fgqr"></acronym><acronym id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></acronym>
          歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
          下載APP

          城市:
          自考系統:

          福建自考網> 試題題庫列表頁> 兒童能考慮自己和他人的觀點,并認識到他人也可能這樣做,能夠以一個客觀的旁觀者的身份來解釋和反應,表明其角色采擇技能的發展處于

          2022年4月發展與教育心理學

          卷面總分:100分     試卷年份:2022.04    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

          答題卡
          收起答題卡 ^

          兒童能考慮自己和他人的觀點,并認識到他人也可能這樣做,能夠以一個客觀的旁觀者的身份來解釋和反應,表明其角色采擇技能的發展處于


          • A、階段一,社會信息角色采擇階段


          • B、階段二,自我反省角色采擇階段


          • C、階段三,相互性角色采擇階段


          • D、階段四,社會和習俗系統的角色替換階段


          上一題 下一題

          更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

          美感(名詞解釋)


          高中生自我意識的發展是“理想的我”和“現實的我”之間的不斷斗爭,出現多種類型。其中有的高中生“理想的我”沒有形成,同時對“現實的我”又極度不滿,因此他們表現出極度的自卑,有時也出現放任自我的行為。這類學生的自我意識發展屬于


          • A、自我肯定型


          • B、自我否定型


          • C、自我萎縮型


          • D、自我擴張型


          整個小學階段,學生的思維是從具體形象性向抽象邏輯性過渡。其中出現“飛躍”或“質變”的“關鍵年齡”一般認為在


          • A、小學三年級


          • B、小學四年級


          • C、小學五年級


          • D、小學六年級


          掃碼查看答案

          掃碼查看試題答案

          掃碼小程序選擇報考專業

          進入在線做題學習

          查看了解自考專業

          查詢最新政策公告

          進入歷年真題學習